學習課標，充電蓄銳 ——博山區開展暑期“新課標”全員培訓研修

為了深入學習和理解義務教育課程方案和課程標準（2022年版），使廣大教師更快速更全面地適應新課程標準下的教育教學活動，提高課堂教學水平，7月15日上午，博山區2022年暑期新課程教師全員研修拉開帷幕，全區2800余名教師懷揣著對新課標、新理念的殷殷期待，踏上了“學習新課標”之旅。

本次研修旨在提升全區教師對義務教育新課標的理解能力和落實新課標的實踐能力，讓核心素養在課堂落地生根，努力打造高效優質課堂，切實提高育人質量。

本次研修分為集中培訓和校本研修兩個階段，集中培訓為期三天，分為通識性學習和學科課標培訓兩項內容。在新課標通識培訓環節，組織全體教師集中觀看了華東師范大學課程與教學研究所所長崔允漷博士所作的《新課程背景下的新教學“新”在哪里》專題報告、北京師范大學郭華教授所作的《讓素養落地，讓學生進入課程，落實立德樹人根本任務》專題報告，兩個報告讓老師們更深刻地認識了義務教育的基本框架與核心素養落地的著力點在哪兒，讓老師們重新審視當下的教學，定位自己的課堂。

第二天集中學習了華東師范大學學科交叉融合發展論壇之“社會與情感能力的多學科對話”系列報告。從多學科、跨學科視角探索青少年社會與情感能力的概念發展、理論框架與培養路徑，為優化教育教學模式提供了新思考。

在學科新課標培訓中，各學科教研員帶領大家通讀了新課標，觀看了學界專家對于學科新課程標準的解讀視頻，并圍繞新課標下的課堂教學轉變進行研討交流。通過學習力求在新學年的教學中，以課程目標為導向，樹立新思維，踐行新教法，實現在課堂教學中的融會貫通。此次研修學習，全體教師思想上重視，態度積極，認真聆聽學習，仔細做筆記，積極撰寫學習心得。大家表示，通過研修學習對新修訂的義務教育課程的新理念、新要求，有了深刻的認識和體會，在今后的教學實踐中將以新理念引領新課堂，圍繞立德樹人的根本任務，將新課程改革落到實處。

集中培訓結束后將進入校本研修階段，各學校分學科深入組織學習研討課程方案、課標解讀的專家文章和視頻資源。區教研中心將對本次全員研修情況進行考核，對完成研修任務的教師將通過省教師教育管理系統計入繼續教育學分20分。

此次研修為教師深刻理解并把握各學科課程標準提供了指導與幫助，為提升教師實施新課程和駕馭新教材的能力和水平，切實提高課堂教學質量打下了堅實的基礎。